５年生は理科で「振り子のきまり」について学習していました。用意した振り子を曲に合わせて振ってみます。振り子の振れ方を変えていくにはどうすればよいのでしょうか。木製の振り子，金属球の振り子などの重さを変える工夫，振り子の糸の長さを変える工夫などをして，曲に合わせて振り子が振れるようにするためのポイントを考えました。
振り子の糸を長くすると振れ方が変わる様子に気付いた人がいました。どのようなきまりがあるのか，次の時間にもう少し詳しく調べてみたいと思います。
大きさくらべ（１年算数）
１年生が「どちらが広いでしょう」というめあてで，算数の学習に取り組んでいました。はじめに遠足で使う２種類のレジャーシートを出して「どうすれば大きさを比べることができるかな？」という問題を話し合いました。
「はしをそろえて重ね合わせます。」という答えが出た後，花壇の絵が出てきました。花壇はレジャーシートのように重ねることができません。「こまったなあ．．．。」
「マス目を数えたらできそうです。」という意見をもとに，タブレットの上の花壇にマス目を入れて数を数えました。「大きさが等しいマス目のいくつ分か」で考えると，重ね合わせることができなくても，広さを比べることができました。
学習の最後に，算数のコンテンツを使って「じんとりあそび」をしました。２人組でじゃんけんをし，勝った人がタブレットのマス目を塗ります。25個あるマス目を多く取った人が勝ちです。
遊んだ後に「○○さんはいくつ，△△さんはいくつで，○○さんがいくつ多いので，○○さんの勝ちです。」広さの単位であるマス目を数え，広さの大小を報告し合いました。マス目に注目して，広さを比較する方法についての理解が深まっていました。
学年末の風景②
今日は日射しが暖かい一日でした。６年生が自作のフリップ・ボードを手に，タブレット端末を使って写真撮影をしていました。これらの写真を使って，卒業に向けての成果物を作成するそうです(^^)（どんな作品になるでしょう）。
今週で２月も終わります。本当に足早に３学期が過ぎていきます。
学年末の風景①
運動場で，２，６年生が交流遊びをしていました。卒業を前に６年生が行っている卒業プロジェクトとして，各学年の人たちとの異学年交流をしています。いっしょに遊ぶ定番と言えばドッジボールです。２年生は利き手で思い切り投げ，６年生は利き腕と反対の手で手加減して投げます。
備前焼を作ろう（４年）
４年生は社会科の学習で岡山の伝統工芸品である「備前焼」について学習をしています。今日は学校の近くの陶芸品販売や焼きもの体験ができるお店に出向いて，備前焼の焼きものづくりをしました。
岡山丸二陶芸館のお店の方から備前焼の粘土から皿を作っていく手順を見せていただきました。かたまりの粘土をゆっくり叩き，薄く丸い形にしていきます。「あまり薄くなると焼くとき割れます」と注意を受けています。みんな真剣に見入っています。
実際に粘土をのばして，お皿や茶わんなどの形を作っていきました。少しくらい歪んでもだいじょうぶです。丸くなくても世界に一つだけの自分だけの作品です。水を付けて焼き物を表面を滑らかにしたり，ローラーで模様を入れたりして．．．。
全員の作品が出来上がりました。これから約１～２週間かけて乾燥させたものを，焼き釜で焼成すれば出来上がりです。４年生が終わるまでにもみんなの手元に届きます。郷土の伝統工芸「備前焼」に親しむ機会になりました。
参観日
今年度最後の参観日を実施し，多くの保護者の方に子どもたちが学習に取り組む様子をご覧いただきました。
１年生は生活の学習で体験した「むかしからつたわるあそびをたのしもう」の発表会をしました。けん玉，こま回し，福笑いなど，日本の伝統的な遊びについて分かったことを保護者の方々に伝えます。技がきまると大きな拍手でうれしそうでした。
２年生は図工「まどのあるたてもの」の学習を公開しました。初めてカッターナイフを使う２年生のそばで保護者の方が付き添ってくださったので，子どもたちは安心して活動していました。紙の切り方をマスターすることができたようです。
４年生は，国語「調べたことをほうこくしよう」で，自分たちが決めたテーマについて，アンケートを行った結果から分かったことを発表しました。アンケートは学級の友達や他の学年の人にも答えてもらい，「課題の設定」「調査」「結果の考察」等についての手順を踏みながらプレゼンをしていました。
５年生は高学年になってから取り組んでいる委員会活動の様子について，「委員会活動の報告をしよう」というテーマで振り返り発表していました。委員会活動は，学校生活をよりよくするため，高学年児童が学校の中の日常的な仕事などを分担して行うものです。それぞれの委員会で，工夫して取り組んでいる活動について，保護者の方に伝わるようにプレゼンをしていました。
６年生は小学校最後の参観日です。学活で「親子レクリエーション」に取り組みました。チーム対抗で，カーリングに似た「カローリング」というスポーツに挑戦しました。遠くの的をめがけて投げたストーンが的に近づくと，盛んな声援が沸いていました。
お忙しい中，授業参観や懇談にお越しいただきありがとうございました。
備前焼で給食をいただきました（４年）
今日は４年生はとってもスペシャルな給食です。いつもの食器でなく備前焼の食器で給食をいただきました。いつもより重い食器のかごを給食当番の人が慎重に運んでくれました。
おかずをよそって一人ずつ配膳していきます。
