１年生が音楽の学習で「音さがし」の活動をしていました。耳を澄ますと身の回りからいろいろな音が聞こえてきます。まずは，自分の周りから音を見つけます。次に，自分で見つけた音を声で表してみます。声に出して練習したら，クラスの友達の前で紹介して，音のあてっこクイズをしました。
３年生は社会の学習で学区内にあるスーパーマーケットの見学に行きました。スーパーマーケットには，日用品や食料品など数多くの商品が売られています。お店の人たちはどんな仕事をしているのでしょうか。
人形劇団「びっくり箱」の方々が来校し，鑑賞教室を実施しました。演劇鑑賞は，１～３年と４～６年の二つに分かれて実施しました。「３匹の子ぶた」と「ぶんぶく茶釜」の２作品を上演していただきました。
ペットボトルのキャップ，トイレットペーパーの芯，バターの入れ物などなど．．．。１年生は家から持ち寄ったいろいろな材料を使って，図工の学習に取り組んでいました。「スタンプ，スタンプ」という学習です。材料に絵の具をつけて，紙の上にペタペタとあてていきます。
６年生が卒業アルバム用の写真を撮影していました。個人の顔写真を撮った後，ちょうど校内のところに集まって集合写真を撮っているところでした。
５年生が家庭科の実習をしていました。ガラス鍋を使ってご飯を炊きます。朝お米を洗って水加減を合わせ，しばらく吸水させておきました。果たしておいしいお米は炊けるでしょうか。
２年生が道徳の公開授業研究会を行いました。岡山市東区の先生方，指導助言者として岡山市立旭操小学校岩藤校長先生をお招きしました。「くりのみ」というお話を読み，「相手の人にあたたかい心で接し，親切にすることの大切さ」について考えました。
全学年の子どもたちが交通安全教室に参加し，道路の歩き方，自転車の乗り方などについて学習しました。講師として岡山市市民生活局生活安全課よりお二人の先生をお招きし，それぞれの学年に応じた指導をしていただきました。
４年生は理科の学習で「ものの温度と体積」の関係について学習しています。前の時間に，温められた空気は，体積が大きくなることを実験で確かめました。今日は，水でも同じことが起きるかどうかを実験していました。試験管に水を入れ，氷水で冷やしたりお湯で温めたりして，試験管の上に付けたガラス管の水位が動くかどうかを見ていました。
音楽の学習で３年生がいろいろな金管楽器の音を聴き比べていました。それぞれの楽器の音色や伝わる感じについて話し合います。最初に先生が，トランペット，ホルン，トロンボーン，チューバなどの各楽器の音を聞かせてくれました。それを聞いて分かったことをノートに書いていきます。
「トランペットは音が高く，鋭い感じがします。」「ホルンはやわらかく少し低い音がします。」それぞれの楽器の音を聞き，感じたことを発表していました。いろいろな金管楽器の種類や演奏の仕方を見て，音色の違いに気づくことができたようです。
家庭科では家庭生活で基本となる「衣」「食」「住」について学習をします。６年生が洗濯の実習に取り組んでいました。快適な生活をするためには衣服の清潔を保つことがとても重要です。洗うのは，昨日はいていたソックスです。
６年生「エルトゥールル号ー日本とトルコのつながりー」というお話を読んで，国際理解の大切さを考えました。
お話の主人公は，父親から「1890年，和歌山県沖で遭難したトルコのエルトゥールル号の乗組員を，和歌山の村の人たちが助けたことが，95年後のイラン・イラク戦争の影響で帰れなくなった日本人を，トルコ政府が２機の飛行機で救出したことにつながった。」と教えてもらいます。また，互いの国に自然災害が起きた時，すぐ助け合うほど二つの国は深いつながりがあることも学びます。
「国同士が仲よくすることはとても大事だと思った。」「相手によいことをすれば，ずっと助け合うことができることが分かった。」など，６年生が話を読んで気づいたことを話し合っていました。国のような大きな枠組みの中でも，相手を思いやる気持ちが大切なことをまとめて，学習を終わりました。
４年生が書写に取り組んでいました。「はす」というひらがなの字がテーマです。
１，２年生は校外学習で，池田動物園と子どもの森に行きました。朝からとてもよい天気になり，紅葉の進んだもみじを眺めながら秋の一日を過ごしました。
１年生が生活科の学習でチューリップの球根とビオラの苗を植えました。用務員の先生がお花の先生になって，苗の植え方を教えてくれました。「みんなが２年生になる来年の４月には，大きなチューリップが咲きますよ。新しい１年生をお祝いしますよ。」
来年度入学予定の新１年生を対象とした就学時健康診断を実施しました。入学予定の子どもたちが，保護者の方と一緒に受診しました。
