古都小ダイアリー: 3月 2024

修了式，令和６年度の皆様のご支援に感謝申し上げます。

　今日は今年度最後の修了式です。ここ数年間，全校児童が集合して修了式を実施することができませんでしたが，今日は１～５年生が体育館に集まり，各学年代表が修了証書をいただきました。

　校長先生からは「３つのあ」のお話を聞きました。「あんぜん」なくらし，「あいさつ」いっぱいのくらし，さわやかな「あさ」のスタート．．．。今年，どれもよく気をつけてがんばっている人が多くすばらしかったです。

　生徒指導担当の先生からのお話の後，古都っ子のきまり正しい春休みについて「コズコズ２」の人たちが「あたりまえ体操こずっこバージョン」を発表しました。コズコズ２のメッセージはどれも大切なものばかりです。よい春休みになるようにみんな注意しましょう。

　修了式の後，今年度で古都小を去って行かれる先生の退任式をしました。花束を贈り退任される先生のお話を聞きました。ご退任される先生方は，今まで古都小学校のためにいろいろな場面で学校を支えてくださいました。本当にありがとうございました。

　１年生の教室では最後の学年だよりを配付し，春休みのくらしの注意や新学期の用意についてのお話を聞いていました。おたよりの裏側には，１年生の集合写真が印刷してあり，みんなうれしそうに写真を見ていました。

　４年生教室では，４月から高学年の仲間入りをする４年生が委員会活動などに関するお話を聞いていました。どの教室の黒板も，修了式を迎えた子どもたちに対するメッセージが書かれていました。

　令和５年度の学習は今日で終わりです。今年度も地域や保護者の皆様の温かいご支援をいただき，古都っ子たちはのびのびと活躍することができました。本当にありがとうございました。

　これから２週間ほどの春休みとなります。健康と安全に気をつけて過ごしていただき，４月の始業式には元気な子どもたちに会えることを楽しみにしております。

学年末の半日．．．（１～３年）

　卒業式が終わり，１～５年の人たちが登校してきました。今の学年も残すところわずか２日です。

　１年生は各クラスで学年を締めくくるお楽しみ会をしていました。今日の日のためにグループごとにいろいろな出し物を計画していたそうです。元気いっぱいに楽しく取り組んでいました。

　２年生は教室の片づけをしていました。大掃除で教室はきれいになったので，１年間お世話になった机，椅子，自分のロッカーなどをきれいに掃除して整頓しました。クロームブックもラックから外し，次の教室への移動準備が完了しました。

　３年生も１年間の間に，多くの学習の成果物ができました。総合で取り組んだ学習の記録，図工の作品集などを片づけて持ち帰ります。どの教室も大忙しでした。

令和５年度の卒業式が終わりました。

　平成６年３月２１日，古都小学校の卒業式の日を迎えました。少し冷え込んだ朝，穏やかな日差しが暖かく感じられる一日が始まりました。

　元気よく登校してきた６年生は，受付で５年生から胸花を付けてもらい教室に上がっていきました。

　コロナ禍がやっと収まり，今年度はやっと地域の御来賓の皆様をお招きすることができました。練習の成果を生かし，６年生はとても堂々とした態度で証書を受け取りました。卒業生の６年間の思い出とともに，保護者，地域の方々，先生たち，周りで支えてくれた多くの方々の思いや願いも詰まった証書です。

　校長先生からは，日本の植物学の発展に大きく寄与した牧野富太郎さんに関するお話を聞きました。「好きこそものの上手なれ」。自分の好きなことを見つけ，夢をもって一心にがんばることの大切さについての話でした。

　卒業式の歌，別れの言葉など，練習の時以上に心を込めていっしょうけんめいに表現する子どもたちの姿が，とても心に残りました。卒業式に相応しい態度で最後までがんばることができました。卒業生の思いが伝わる立派な式でした。

　式に参加した４，５年生も在校生代表として，式の準備や別れの言葉などにすばらしい態度で臨んでくれました。４月から高学年として，学校の中心となって活躍してくれることでしょう。

　式後の体育館では，卒業生が保護者の方に向けて作ったビデオを流していました。子どもたちの温かいメッセージに，保護者の方々も目を細めて見入っていました。

　６年生教室では，担任の先生と子どもたちが最後の時間を過ごしていました。感謝と希望，中学校での生活をしっかりと充実させてほしいと思います。

　教室での最後のひと時を過ごし担任の先生と６年生が出てきました。４，５年生と職員が花道を作り門出をお祝いしました。38名の卒業生が保護者の方といっしょにアーチをくぐって巣立っていきました。

　卒業生の皆さん，保護者の皆様，おめでとうございました。

卒業式の前日は．．．

　明後日はいよいよ卒業式です。今日は６年生が体育館で最後の練習に取り組んでいました。証書の授与の動きや別れの言葉などを確認していました。

　午後からは４，５年生が式に向けての準備をしました。式場の設営，教室や廊下の整備などに協力して取り組みました。

　卒業生の思い出に残るよい一日となるよう，心を込めて準備をしました。

フルポリ消しゴムをいただきました。

　去年から岡山県警で活躍している岡山フルーツポリスが，「フルポリ消しゴム」になりました。県警の方が来校されて，名前を付けてくれた子どもたちにプレゼントしてくださいました。

　前回のティッシュと同じように，非行防止教室に参加した子どもたちを代表して，１年生が受け取りました。

　図柄は３種類あって，子どもたちはどれか一つをいただいています。左側のキャッチコピーは西大寺中学校の生徒の方が考えてくれたそうです。

わくわく，お楽しみ会の準備（１年学級活動）

　１年生もこの１年ですっかり小学校生活に慣れ，たくさんのことができるようになりました。学校に来るのは今年度は今日を入れて後５日ほどです。みんなとがんばってきたことを振り返り，１年生の終わりに「お楽しみ会」をすることにしました。

　グループに分かれていろいろなお楽しみ企画をして楽しむそうです。机を合わせて相談したり練習したり．．．。楽しそうに準備をしていました。

手軽で楽しいおやつづくり（６年家庭科）

　６年生は家庭科の学習が今日で最後です。今まで学習したことを生かして，家庭で作ることができる「簡単おやつ作り」をしていました。作っていたのは「噴水フルーツポンチ」です。白玉粉で作った白玉，カットしたフルーツなどをボールに入れるところまでは普通のフルーツポンチですが，ここからがちょっと違います。

　ボールの真ん中にボトルをよく洗ったサイダーを置きます。そして，その中にラムネを入れると．．．。真っ白な阿波が噴水のように出てきて，みんな大盛り上がりでした。　

　後はちょっとだけ炭酸の効いたフルーツポンチを盛りつけていただきます。

　うーん，なかなかのお味♪最後の家庭科は楽しいおやつ作りで終了です。

白熱！サッカー（２年体育）

　２年生が元気よくサッカー遊びの学習に取り組んでいました。男女がそれぞれ３つのチームに分かれてゲームに取り組んでいます。２つのチームがゲームをしている間は，残り１つのチームが審判や得点係をして，みんなで協力して運動していました。

　男子のゲームでは声を掛け合ってパスを繋いでいく巧みなプレーをしている人が多くいました。楽しく運動することができているのが一番よかったです。

お茶会でほっとだんらん♪（５年家庭科）

　５年生は家庭科の学習で，家庭の中で自分ができる仕事を見付けたり，家族の触れ合いや団らんを工夫したりすることについて学習をしています。家族の団らんでくつろぐときのお茶の入れ方の実習に取り組んでいました。

　おいしいお茶の入れ方，お茶菓子の選び方など，家族でほっと一息ついて過ごす時間をよりよいものにするために，知っておくことはたくさんあります。準備，試食，片付けと活動し，そのふりかえりをしながら，実践的に学習することができていました。

季節の移り変わり（４年理科）

　４年生は理科の学習で四季を通じて学校の周囲の動植物がどのように変化していくかを調べています。タブレット端末を携えて運動場の周りの動植物の様子を観察しています。

　運動場の桜は枝の先が丸く大きくなっていました。「後しばらくすると花が咲くかな。」友達と話し合いながら観察していました。

　池の畔ではアマガエルが草に捕まっていました。「久しぶりに見た～っ！」と記録するのに夢中の人がいました。

　春になり周囲がだんだんと暖かくなって，冬の間じっとしていた動植物が活発になっていく様子を観察することができていました。

図工の作品袋を作っています（３年図工）

　どの学年も今年１年間でたくさんの図工の作品を作りました。毎年年度末は，そうした思い出の作品を持ち帰る作品袋の制作に取り組みます。ちょうど３年生が活動中でした。

　「３年生の思い出」のレタリングを中央に配置して，動物，花，星，虹などのカラフルな絵を書き加えて，オリジナルの楽しい作品袋を仕上げています。学年末に持ち帰った自慢の作品を，家でもぜひ見てあげてください。

卒業式の予行演習（４～６年）

　４～６年生が合同で卒業式の予行演習を実施しました。卒業式当日と同じように式を通しての練習です。

　当日と同様に卒業証書の授与，別れの言葉，歌などに取り組みました。体調が優れず欠席の人が多くいましたが，別れの言葉では休んだ友達の言葉もカバーして，堂々とした態度で発表している姿に感心しました。また，在校生として式に参加する４，５年生も，よい式にしようと精一杯がんばっていて頼もしく思いました。

　予行演習の最後に，６年生から練習に参加した在校生への感謝の言葉がありました。卒業式まで，後１週間になりました。

町別児童会と登校班長の交代

　今年度最後の町別児童会を実施しました。通学班ごとに各教室に集まって，地区担当の先生のお話を聞き，今年の登下校の反省や新年度の登校班を確認しました。

　来年は多くの１年生が加わる登校班もあります。安全に注意して登下校できるようにがんばりましょう。

　運動場では，黄色い服を着た地域の見守り隊の皆さんをお招きし，新旧の登校班長の交代式を行いました。今までの班長さんに感謝し，新しい班長さんには「よろしくお願いします」のあいさつをしました。見守り隊の方からは，日頃のあいさつや歩き方についてほめていただきました。

　毎週水曜日，一斉下校で各地域の見守り隊の方が子どもたちの下校や地域のパトロールをしてくださっています。地域の方々に感謝しつつ，子どもたちが安全に登下校できるように指導をしていきたいと思います。

めざそう！買い物名人（５年家庭科）

　５年生が家庭科の授業をしていました。「目指そう買い物名人」というテーマで身近な消費生活について考える学習です。

　「ある日，家でハムサンドを作ることになりました。予算は500円．．．。」物語風に先生が語り始め，学習のお題が提示されました。

　Ａ１玉140円（岡山県産，生産者◯◯さん），Ｂ半玉90円（見切り品），Ｃ（カット済袋入り，消費期限３日以内）という３種類のレタスの中から１つを，またア200円（一部国産原材料，12枚入り，消費期限２週間）イ250円（国産原材料使用，４枚×３パック，消費期限10日），ウ350円（長野県産原材料使用，JASマーク，「こだわりの逸品」の標示）という３種類のハムの中から一つを選び，ハムサンドを作るというミッションです。自分なら何を選ぶかな？

　子どもたちの鉛筆が動き始めました。各３種類のレタスとハムの中から「自分ならこれを選ぶ」という組み合わせを考え，その理由を書いていました。また，選ばなかった食材についても「なぜ選ばなかったか」という理由を書き込んでいました。

　次にグループに分かれて，自分が選んだ食材とその理由について互いに紹介しました。「家族が多いので量が多い方がいい」「国内産という言葉に安心感がある」「できるだけ安く作ることができる食材です」「消費期限が長いので使いきれなくても困らない」などなど．．．。子どもたちなりに考えた理由を話し合って話が尽きませんでした。